Описание
Thinking Critically about Critical Thinking in TESOL
Артикул Маркета
5951584386
Внешний вид товаров и/или упаковки может быть изменён изготовителем и отличаться от изображенных на Яндекс Маркете.
Пэй
2 026 ₽
–56%
–200 ₽
С доставкой по клику
Заказ от 1500₽
Пэй
2 026 ₽
–56%
Доставка Маркета
10 окт, по клику 0 ₽
Москва
10 окт, пункт выдачи 0 ₽
Москва
Быстрый возврат
О возвратах
Т8 Издательские Технологии
Магазин
19.2Kзаказов
613подписчиков
6лет на Маркете
О товаре
Описание
Печатная книга «Thinking Critically about Critical Thinking in TESOL» в мягкой обложке, язык - английский. В книге 92 страниц, она напечатана на белой офсетной бумаге плотностью 80 г/м². Формат издания — 152x229 мм. Все книги аккуратно упаковываем в прочный трёхслойный непрозрачный картонный конверт.
TESOL educators in general assume that Asian L2 students are challenged in using critical thinking for L2 academic purposes. They believe that the students' native hierarchical and collectivistic cultural background render them less capable of expressing controversial viewpoints in their L2. This widespread assumption is challenged here on the basis of studies demonstrating Asian L2 students' unique, yet adequate critical abilities. The book argues that what undermines accurate understanding of Asian L2 students' critical cues may be the Western ESL teacher's presupposition that these students have somewhat defective critical abilities. It also probes in the differences between monological and dialogical critical thinking. Dialogical critical thinking, which recognizes a variety of opposing viewpoints and opinions, offers students both in the East and West an equally relevant and beneficial approach to critical thinking. Similarities between such Western modes of dialogical critical thinking and Eastern modes of thought are illustrated to provide a new definition of critical thinking that is inclusive of both Eastern and Western values.
TESOL educators in general assume that Asian L2 students are challenged in using critical thinking for L2 academic purposes. They believe that the students' native hierarchical and collectivistic cultural background render them less capable of expressing controversial viewpoints in their L2. This widespread assumption is challenged here on the basis of studies demonstrating Asian L2 students' unique, yet adequate critical abilities. The book argues that what undermines accurate understanding of Asian L2 students' critical cues may be the Western ESL teacher's presupposition that these students have somewhat defective critical abilities. It also probes in the differences between monological and dialogical critical thinking. Dialogical critical thinking, which recognizes a variety of opposing viewpoints and opinions, offers students both in the East and West an equally relevant and beneficial approach to critical thinking. Similarities between such Western modes of dialogical critical thinking and Eastern modes of thought are illustrated to provide a new definition of critical thinking that is inclusive of both Eastern and Western values.
Характеристики
Артикул Маркета
5951584386
Внешний вид товаров и/или упаковки может быть изменён изготовителем и отличаться от изображенных на Яндекс Маркете.Возрастное ограничение 18+
Нет отзывов и оценок
Но можно задать вопрос, чтобы узнать о товаре больше
Рекомендуем
Цена с картой Яндекс Пэй 1164 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 1450 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 1650 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 2042 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 545 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 235 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 2515 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 1159 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 1364 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 509 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 645 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 1791 ₽ вместо
Пэй
Войдите в аккаунтИ тогда откроется корзина, а цены на Маркете могут стать ниже
