Описание
Portfolio development as alternative assessment
Артикул Маркета
6053193102
Внешний вид товаров и/или упаковки может быть изменён изготовителем и отличаться от изображенных на Яндекс Маркете.
Пэй
2 055 ₽
–48%
–200 ₽
С доставкой по клику
Заказ от 1500₽
Пэй
2 055 ₽
–48%
Доставка Маркета
9 окт, по клику 0 ₽
Москва
9 окт, пункт выдачи 0 ₽
Москва
Быстрый возврат
О возвратах
Т8 Издательские Технологии
Магазин
19.2Kзаказов
612подписчиков
6лет на Маркете
О товаре
Описание
Печатная книга «Portfolio development as alternative assessment» в мягкой обложке, язык - английский. В книге 100 страниц, она напечатана на белой офсетной бумаге плотностью 80 г/м². Формат издания — 152x229 мм. Все книги аккуратно упаковываем в прочный трёхслойный непрозрачный картонный конверт.
There is an increased focus in Higher Education on alternative assessment tools in contrast to traditional methods of assessment (Bitzer, 2003; Brown and Glasner, 1999; Knight, 1995). The aim of this study is to investigate how the development of process portfolios can support the academic, personal and career development of students in a first year foundation course at a Higher Education institution in South Africa. The module that is under study is a life skills module. The research question of this study is thus: How do foundation students in the module "University Preparation" experience the development of a portfolio? I made use of generic, qualitative research methods. A sample of 10 portfolios within the Education Faculty was taken. They ranged from excellent, to average and unsatisfactory. To gain in-depth knowledge, there was a series of individual semi-structured interviews with the students who developed the portfolios, focusing on their experience in developing the portfolios. The findings resulted in various recommendations for the lecturers involved in the module regarding ways of supporting the academic and personal development of students in a foundation course.
There is an increased focus in Higher Education on alternative assessment tools in contrast to traditional methods of assessment (Bitzer, 2003; Brown and Glasner, 1999; Knight, 1995). The aim of this study is to investigate how the development of process portfolios can support the academic, personal and career development of students in a first year foundation course at a Higher Education institution in South Africa. The module that is under study is a life skills module. The research question of this study is thus: How do foundation students in the module "University Preparation" experience the development of a portfolio? I made use of generic, qualitative research methods. A sample of 10 portfolios within the Education Faculty was taken. They ranged from excellent, to average and unsatisfactory. To gain in-depth knowledge, there was a series of individual semi-structured interviews with the students who developed the portfolios, focusing on their experience in developing the portfolios. The findings resulted in various recommendations for the lecturers involved in the module regarding ways of supporting the academic and personal development of students in a foundation course.
Характеристики
Артикул Маркета
6053193102
Внешний вид товаров и/или упаковки может быть изменён изготовителем и отличаться от изображенных на Яндекс Маркете.Возрастное ограничение 18+
Нет отзывов и оценок
Но можно задать вопрос, чтобы узнать о товаре больше
Рекомендуем
Цена с картой Яндекс Пэй 1164 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 1450 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 1633 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 2022 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 545 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 235 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 2517 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 1159 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 1363 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 509 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 646 ₽ вместо
Пэй
Цена с картой Яндекс Пэй 1798 ₽ вместо
Пэй
Войдите в аккаунтИ тогда откроется корзина, а цены на Маркете могут стать ниже
